各研究生培养单位：
为深入贯彻党的二十大精神，进一步学习领会习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神，落实立德树人的根本任务，全面了解研究生的思想动态和心理状况，切实解决研究生的学业问题和生活困难，推动建设“教师立德树人、学生尊师重教”的和谐导学文化，进一步夯实“三全育人”实践效果，助力研究生教育高质量发展，学校决定组织开展2024年“研心暖语·师生共进”研究生谈心谈话季活动，具体工作通知如下：
一、活动时间
2024年5月—6月
二、活动对象
按照“四必谈”分类原则：一是院领导与导师代表、研究生骨干必谈；二是导师与每位研究生必谈；三是副书记与每位导师必谈；四是研究生辅导员与“四类困难”研究生必谈。
三、活动原则
坚持以“问题导向，服务学生”“全员参与，全面覆盖”“主题突出，分类开展”为原则，通过谈心谈话切实找准研究生的实际问题和困难，为广大研究生办实事，做好事，解难事，确保每位研究生至少参加1次谈心谈话。根据工作实际，加强对重点关注学生的谈心谈话频次和深度，扎实开展好困难研究生的帮扶工作。针对毕业季，对毕业班研究生学业情况、就业情况进行全面摸排，做到一人一策。
四、活动程序
1.制定谈心谈话方案。各培养单位应认真做好谈心谈话前的准备工作，成立谈心谈话工作小组并科学制定谈心谈话方案，方案应包括工作计划、具体分工及日程安排、谈话提纲等内容。
2.组织谈心谈话活动。各培养单位谈心谈话工作小组要负责将谈心谈话时间、方式、主谈人及有关要求，提前通知谈心谈话对象。主谈人应在谈话前深入了解学生各方面情况及表现，谈话中积极引导学生敞开心扉、坦诚相见，紧扣主题，突出重点，提高效率，谈出效果。针对毕业班研究生，重点聚焦毕业和就业问题“面对面”交心，“一对一”解惑。
3.落实谈心谈话实效。杜绝形式主义，注重谈心谈话实效，做到真谈话，谈真话，参加谈心谈话的主谈人应坚持问题导向原则，把握谈话的方式与方法，与谈话对象进行交心谈心。
4.整理谈心谈话内容。各培养单位谈心谈话工作小组负责对谈心谈话工作进行总结、梳理分析并形成所在单位《2024年“研心暖语·师生共进”研究生谈心谈话工作清单》（附件1），6月30日前将电子版发送至研工部思政科OA，纸质版经副书记签字盖章后交至研究生院203室；对有特殊情况学生要建档立卡，实时跟进学生状况，并做好相关汇报和解决工作。
5.宣传谈心谈话案例。各学院应积极宣传本单位优秀的谈心谈话案例。导学团队的优秀的谈心谈话案例，可作为“四好”研究生导学示范团队建设成效的重要支撑。
五、工作要求
1.高度重视，精心组织。学校将把各研究生培养单位谈心谈话工作情况纳入各单位年度考核，各研究生培养单位要将谈心谈话作为了解学生思想动态、开展教育引导的重要手段，认真组织谈心谈话活动。学校将通过问卷调查、走访调研、等方式了解各单位研究生谈心谈话的开展情况及研究生的反响反馈。
2.问题导向，确保实效。谈心谈话内容重点针对研究生在特殊季可能遇到的学业、情感、毕业、就业方面的“四重困”，以及对学院、学校建设发展的意见建议等有针对性地展开。谈心谈话效果应力求达到“五个期”实施目标。通过重点谈、全面谈、精准谈，全方位倾听研究生心声，了解导师立德树人作用发挥的情况，主动服务导师，形成育人合力。真正将谈心谈话活动打造成交流思想的集中期、排查隐患的机遇期、解决问题的窗口期、和谐导学的蜜月期、研工导师协同的黄金期。
3.加强指导，持续跟进。各研究生培养单位谈心谈话工作小组组长应对研究生导师、辅导员和管理干部等参与谈心谈话的教职工加强工作指导，给予意见建议，及时回复教职工在谈心谈话中发现的问题，通过定期座谈会、抽查等方式跟进谈心谈话工作进度，交流谈心谈话感受及体会，研讨研究生教育难点问题。
4.认真总结，及时报告。各研究生培养单位在谈心谈话工作结束后，要及时总结谈心谈话工作，主动发现学生思想上的困惑，生活上的困难，学业上的压力及其他需要关注的重点内容，形成有针对性的服务方案，制定人性化的帮扶举措，将学生为本的理念落到实处。
附件：XX学院-2024年“研心暖语·师生共进”研究生谈心谈话工作清单
党委研究生工作部
2024年4月30日