一、汇聚一流教育资源

（一）导师团队资源

组建了一支跨国、跨校、跨学科的由中科院院士赵东元教授等领衔的规模约15人的一流导师团队。

（二）科研平台资源

重点推进与美国哈佛大学、麻省理工学院等国外著名大学和科研机构共建了联合实验室，充分利用材料复合新技术国家重点实验室、材料研究与测试中心等校内科研平台资源，建立了大型仪器开放共享平台。

（三）国际联合培养资源

先后选派20余名研究生到国际知名大学与科研机构进行联合培养，仅2014年以来就有10名研究生获国家留学基金委奖学金（CSC）资助。此外，团队每年至少邀请20名国际知名教授来校作学术报告与交流。

二、实施“三二四”研究生培养机制改革

围绕研究生培养机制的运行机制、动力机制、约束机制三项具体内容，充分调动教师、研究生两类主体积极性，把握研究生教育招生、培养、学位授予、教育管理四个环节。

（一）运行机制

在招生上，实施“本科生团队导师制”和“团队遴选制”。在课程学习上，实施“研究生培养计划团队指导制”“研究生知识方法团队衔接制”和“研究生科学规范团队指导制。

（二）动力机制

针对研究生，实施“研究生科研奖励制度”“研究生学术交流资助制度”和“学生骨干选拔培养制度”。针对导师，实施“方向责任教授竞争上岗制” 和“研究方向年度考核制”。

（三）约束机制

实施 “严进严出”研究生淘汰机制、“导师资格审核制”和“学术不端导师淘汰制”。